ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
REFLEXIÓN SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El
concepto con el que más me identifique durante la UNIDAD 3, es en donde se cita
a Nisbet y Shucksmith: “El factor que distingue un buen
aprendizaje de otro malo o inadecuado es la capacidad de examinar las
situaciones, las tareas y los problemas, y responder en consecuencia.”
Durante esta actividad descubrí que al método de
aprendizaje que siempre he utilizado se le llama: recirculación de la
información. En este método la estrategia básica es el repaso, el cual consiste
en repetir una y otra vez (recircular) la información que se ha de
aprender, hasta lograr una asociación en nuestra memoria a corto plazo, para
luego integrarla en la memoria a largo plazo.
Sin
embargo, pienso que no hay aprendizaje bueno o malo, somos individuos y como
tales lo que nos funciona a algunos puede no funcionar a otras personas, unos
aprenden mejor de forma oral o visual, pero aun a la mayoría de las personas
les sigue funcionando el método tradicional de la lectura.
Lo
importante es reconocer si nuestro método está o no funcionando, porque si nos
ciega la vanidad o el orgullo estaremos destinados al fracaso, puesto que no nos
permitiremos la autoevaluación y no podremos detectar la raíz del problema y
actuar en consecuencia. Por lo que en lo personal me enfocare en desarrollar
las estrategias metacognitivas, mediante la autorregulación del
conocimiento.
Una de
las condiciones primordiales de la autorregulación para lograr aprendizajes
profundos es aprender a aprender, puesto que no existe un consenso universal sobre
las estrategias de aprendizaje idóneas para toda la sociedad, por lo que
necesitamos de herramientas que nos permitan objetivamente medir si estamos
cumpliendo con nuestros objetivos de aprendizaje, por lo que se deben seguir
tres pasos:
1. Planificar
en base a una meta especifica y sobre esa premisa desarrollar nuestra
estrategia de aprendizaje.
2. Supervisar
que estemos siguiendo al pie de la letra la metodología elegida.
3. Evaluar
si dicha metodología está siendo eficaz para alcanzar nuestro objetivo.
En caso de detectar fallas en nuestro proceso de
aprendizaje debemos recapitular y rediseñar nuestra metodología; pero este
ejercicio no es tiempo perdido ni mucho menos debe considerarse un fracaso,
puesto que aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el
futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica.
Bertha, a mí también me "enganchó" el comentario con el cual inicias, creo que esa es la finalidad de la educación, aprender algo para emplearlo en nuestra vida cotidiana, porque sino es para eso, ¡entonces para qué! Hablas de hacer un análisis sobre nuestros métodos de aprendizaje y ser conscientes al analizar si nos funcionan o no, pero, ¿cómo saberlo? Claro, un ejemplo sería si nos estamos acercando a nuestras metas planteadas, aunque si alguien ha batallado y aún así llegó hasta aquí, ¿cómo se daría cuenta que su forma de aprender no le funciona del todo bien? ¿cómo abrimos su perspectiva (por ejemplo de un estudiante) para que éste conozca el abanico de posibilidades para aprender?
ResponderBorrarSaludos!
Hola Bertha.
BorrarAl igual que tú, detecte que de manera inconsciente aplicaba la estrategia de recirculación de la información, principalmente en la evaluación final de un curso o me preparaba para un examen del extinto Servicio Profesional Docente, leía una y otra vez, aunque estuviese ya subrayado y con anotaciones las lecturas, y bueno creo que de ahí se surge otra estrategia de asociar la nueva información con mis conocimientos, sucesos, experiencia y práctica docente. Me está resultado muy bien, pero también no solo debo de inclinarme a esa, aplicar otras que también me ayuden adquirir un buen aprendizaje. Saludos.
Hola compañera Bertha
ResponderBorrarConsidero que tienes razón cuando dices que es importante analizar si las estrategias que estas utilizando funcionan en ti a la hora de estudiar, esto es importante para descubrir cual se adecúa más a nuestra forma de aprender. sin duda la recirculación de la información ayuda a asociar la información basa en experiencias y contenidos con otros nuevos.
saludos