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BIENVENIDO A MI BLOG

Mi nombre es Bertha Najar García Elegí como materia de posgrado la Maestría en Enseñanza de la Historia de México, porque  me parece muy importante dar a conocer la Historia de nuestro país y que nuestros alumnos a través de diversas estrategias, sientan cercana la materia, fomentando así el sentido de identidad y de pertenencia a la misma. Por lo cual me enorgullece la oportunidad que me brinda la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México, que es una institución educativa reconocida a nivel nacional.

VIDEO FINAL DEL CURSO

PRESENTACIÓN MODELO EDUCATIVO

MODELO EDUCATIVO

REFLEXIÓN SOBRE MI TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

REFLEXIÓN SOBRE MI TEST DE INTELIGENCIAS  MÚLTIPLES     Los resultados de mi test de inteligencia, me han sido de mucha ayuda en torno a mi autoconocimiento, ya que las áreas en las que destaco las considero muy cercanas a mi realidad, por lo que tendré que trabajar en las que tuve menor puntaje.   La inteligencia múltiple intrapersonal, resalta con puntaje de 84 el cual comprende las emociones y en efecto son muy importantes para mí los valores y la filosofía personal que le dan dirección a mi vida y forman parte de mi personalidad. Así mismo, me gusta escuchar y reflexionar, lo cual procuro hacer normalmente antes de establecer mis objetivos. Mi inteligencia interpersonal, destaco con un puntaje de 72, lo que es congruente con mi talento para percibir y entender a los demás. La inteligencia visual espacial fue la más baja con un puntaje de 58, se refiere la imaginación y la manipulación de objetos en el espacio y considero que podría ser interesante y en...

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

REFLEXIÓN SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE   El concepto con el que más me identifique durante la UNIDAD 3, es en donde se cita a Nisbet y Shucksmith: “El factor que distingue un buen aprendizaje de otro malo o inadecuado es la capacidad de examinar las situaciones, las tareas y los problemas, y responder en consecuencia.”   Durante esta actividad descubrí que al método de aprendizaje que siempre he utilizado se le llama: recirculación de la información. En este método la estrategia básica es el repaso, el cual consiste en repetir una y otra vez ( recircular ) la información que se ha de aprender, hasta lograr una asociación en nuestra memoria a corto plazo, para luego integrarla en la memoria a largo plazo.   Sin embargo, pienso que no hay aprendizaje bueno o malo, somos individuos y como tales lo que nos funciona a algunos puede no funcionar a otras personas, unos aprenden mejor de forma oral o visual, pero aun a la mayoría de las personas les sigue fun...

MAPA CONCEPTUAL

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS

ACTIVIDAD 2. UNIDAD 3.

SER ESTUDIANTE EN AVA

ACTIVIDAD 2. UNIDAD 3.

INFOGRAFÍA

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REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA

DEL REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO Contesta  las siguientes  preguntas e intégralas  en un  texto :  §   ¿Cuáles son los  tres capítulos  del reglamento que utilizarás con  mayor  frecuencia durante el  primer año  de tu maestría?  1.     CAPITULO DÉCIMO  SEGUNDO. DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO. 2.     CAPITULO DÉCIMO  TERCERO. DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE DE POSGRADO. 3.     CAPITULO DÉCIMO  CUARTO. DE RESPONSABILIDADES Y MEDIDAS ADMINISTRATIVAS. §   ¿Cuáles son los  dos capítulos  que usarás con  menor frecuencia  en ese mismo período?  1.     CAPITULO DÉCIMO . DE LA TUTORÍA. 2.     CAPITULO DÉCIMO  PRIMERO. DE LA OBTENCIÓN  DEL GRADO ACADÉMICO. Sustenta  tus elecciones con tus propias palabras ¿Por qué piensas que consultarás con mayor o ...

NUBE DE PALABRAS

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REFLEXIÓN ACERCA DE MIS DESCUBRIMIENTOS SOBRE EL MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM. Con esta actividad pude darme cuenta del énfasis que se hace en organizar nuestros estudios de una manera flexible y de la relevancia que tienen las nuevas tecnologías de la información para que esto sea posible. Por lo que será una gran responsabilidad cumplir con las exigencias que conlleva estudiar en línea, con el modelo educativo utilizado por la UnADM. Dicho modelo tiene un enfoque basado en competencias y centra su atención en el estudiante, por lo cual al ser su objetivo que la persona que estudie comprenda los conceptos que se le pretenden enseñar, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido desarrollado de forma interactiva, esto con la finalidad de que sea accesible para cualquier persona, atendiendo con ello la demanda de educación superior que existe en todo el país, favoreciendo con ello a las regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a servicios educativos escolari...

DISTRACTORES Y ACCIONES

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DISTRACTORES Y ACCIONES PARA EVITARLOS.

MI AGENDA SEMANAL

UNIDAD 1. ACTIVIDAD 4. AGENDA SEMANAL